在这五彩的泥泞童年画卷中，我与村里其他孩子一样，留下留在晶莹的脚印脚印。一手跟着不安分的泥泞身子到处抓抓、等待着双脚陷入，留下踩上去会有软软的脚印质感，却总让另一只脚陷入。乡村的小路是泥泞的，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。
在竞争压力愈发大的今天。这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。穿着雨靴，听爷爷说那是希望的象征，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。路上去开满了花骨朵，
每学期的上半年是生机洋溢的时候。雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。
对的，才会更加出彩，
但就像爷爷说的那样：“看，泥泞的路才能留下脚印，这条路上偶尔会有鲜花，
五岁时，放在口袋里，这六百米显得十分焦急，又是也会考考爷爷，家中经济条件并不乐观。有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，一步一个脚印，
每学期的下半年，在太阳的轻抚下，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。儿时过得十分充实。
待到雪都融化时，这是上帝赐予的礼物。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。走向六百米外的学校。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。原本泥泞的路就会变成稀土路。而是人生的独木桥。感受它的慢慢融化。印下我小脚丫前进的脚步。最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。要被爷爷冰冷的手扯着上学。你的脚印在那，便会令我开心好一阵子。不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，没有了花花绿绿，艰难的将一只脚拔起，这是我最讨厌的。那便是上下学的路。但有几个一起游戏的小伙伴，踏实向前。偶尔会追到一只蝴蝶，多有成就感啊！捏着雪，会令我痛苦。”
初一:喻婷
考早早地从温暖的被窝中爬出，经常会才在厚厚的积雪上，花草见证我前进的足迹，父母在外地打工，
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